El uso de robots con inteligencia artificial responde grandes misterios marinos

Durante el descongelamiento ponen a trabajar los robots dentro del río.

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El uso de robots con inteligencia artificial responde grandes misterios marinos

La clase número 2680 de Detección y Manejo de Vehículos Marinos no Tripulados se ha dado la tarea de contribuir a la ciencia para descubrir el misterio del deshielo del río Charles de EEUU.

Cada día son más y más los campos donde trabajan con inteligencia artificial. Y es que los avances en la ciencia y la robótica, poco a poco va a ir desplazando la mano del hombre dentro de muchos ámbitos laborales.

En una clase del Instituto de Massachusetts, de Estados Unidos, se han dedicado a estudiar el deshielo producido en el Río Charles. Y es que todo el derretimiento que presenta el río en cierta época del año, sirve de presagio para los severos cambios climáticos del planeta.

Es por eso, que los alumnos de esta clase se han dedicado a practicar durante el mes de marzo, cuando el río se encuentra cubierto por una gruesa superficie helada. Allí, programan los vehículos robóticos para practicar.

Posteriormente durante el descongelamiento, ponen a trabajar los robots dentro del río.

La clase 2680 estudia el descongelamiento del Río Charles con inteligencia artificial

Mediante el manejo a distancia de estos vehículos robóticos, llamados MOOS  IVP, trabajan con tecnología aplicada en buques marinos especializados.

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“Creemos que es importante que aprendan cómo extender el software: escribir sus propios modelos de procesamiento de sensores y el comportamiento de la inteligencia artificial. Y luego los liberamos de Charles “. Explica el instructor de la clase.

Y es que este grupo estudiante no solo trabaja con el manejo de software, sino que también contemplan el comportamiento del océano y los mares:

“De la forma en que lo veo, estamos tratando de clonar al oceanógrafo y poner nuestra comprensión de cómo funciona el océano en el robot”. Comenta el instructor y profesor de ciencias marinas.

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“Aprendimos mucho sobre las aplicaciones de estos robots y algunos de los desafíos que se enfrentan en el desarrollo de entornos oceánicos”. Expresa un miembro de la clase 2680 con respecto a lo aprendido en el curso.

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